看她在电话里絮絮叨叨说，孩子不想上学，好吃懒做，一点不知道感恩……我打断说，先征求孩子意见，问他可否愿意来咨询。如果愿意，我们再约。他如果不来，你可以先过来说说情况。放下电话，我陷入沉思。经常接到这样的电话，都是父母因孩子问题而焦虑不安，都想改变孩子。其实孩子问题往往是表象，真正问题根源是父母关系和亲子关系出了差池。心理咨询基本原则是不求不助，有些家长逼迫或欺骗孩子来到咨询室，这种“绑架”行为非但不能解决根本问题，甚至造成亲子之间更加对立。

　　面无表情的张小柔如约被妈妈带到咨询室。她清瘦的脸庞，一副大大的黑框近视眼镜压在小巧的鼻梁上，乌黑的头发编成六根辫子被一只精美的蝴蝶结头饰束在一起。刚一落坐，妈妈就数落开了，这个孩子太不省心了，成绩从初二上半年开始就一落千丈，天天上课趴着睡觉，作业经常不做，问她啥也不给我们说，这不昨天从学校回来说不想上学了。妈妈在一旁说着，张小柔一脸不耐烦，不时瞥一眼妈妈，然后低着头抚弄着彩绘的指甲。“小柔，是妈妈说的那样吗?”“……”“你希望妈妈在这里呢，还是我们单独交流一下?”“单独吧。”小柔低声细语地说。

　　“感觉很累……就是不想上学了，想出去打工。”小柔吞吞吐吐地说。“什么时候开始有这种想法的?”“今年上半年。”“上半年发生过什么事，使你有了不想上学的想法呢?”“我……”小柔欲言又止。沉默中，她似乎心里埋藏着一个重要的秘密不敢说。

　　“小柔，你从沙盘架子上找一个能代表现在你的沙具。”我打破沉默，用投射技术引她说说自己。徘徊许久，她选了一个穿着暴露、打扮娇艳的女子。小柔说，女人就应该像花一样，只有打扮漂亮男人才喜欢。“有没有男生喜欢你或你喜欢的男生呢?”我突然发问，小柔脸上浮起一团红云。小柔终于说出压抑内心的秘密。她与班上一名男生恋爱了，并有了青春懵懂的性体验。她说妈妈的唠叨和爸爸的早出晚归让她感受不到家庭的温暖，只有与男友小磊在一起才感到轻松快乐。她说她和小磊商量好了，俩人都不想上学了，相约去南方打工。当憧憬未来时，她的眼睛开始放光。

　　“小柔，你想要一个自由自在的生活，你感觉学习的压力，你感觉家里的约束。就像一只小鸟，向往蓝天的自由。来，你看看沙盘，你觉得多大的空间你可以接受?”小柔用手拨开沙子，在沙箱的四分之一处划开一片蓝色的区域。“还有很多未知的空间有待你去开拓，你觉得你现在具备哪些条件可以让你实现生活的自由呢?”“……”小柔茫然不知所措。我又让她从沙架上选出爸爸、妈妈，用她的沙具代表与父母对话。小柔慢慢进入状态，她说出了自己的需求，说出了父母对自己的忽视，说出了自己情感的渴望。泪水滴落在沙子上，她的心扉渐渐打开。她意识到男友小磊给她的，正是父母那里没有得到的。

　　一个小时的咨询即将结束，当着妈妈的面小柔说出了自己内心的需求。妈妈表示回去要多给予孩子关爱，与爱人一道给孩子营造幸福温暖的家。小柔与妈妈相拥而泣。小柔的咨询让我想到，一个家庭中亲情的关爱才是转变的至关重要的因子。尤其是青春期的学生正处于建立同一性伙伴关系的关键期，这个阶段更需要家长的呵护与交流、尊重与帮助，这样才能及时化解或遏制因荷尔蒙作用产生的性冲动，使孩子平稳度过这个敏感而危险的花季。

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