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【油气】培训班组长,有秘籍
2019年09月10日 16:06   来源于:中国石油石化   作者:高威威   打印字号
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  找准班组长队伍存在的不足,有针对性地提高班组长的综合素质。

 

文/高威威

  班组是基层建设的前沿阵地。班组长是班组生产管理的直接组织者、指挥者,也是企业最基层的负责人。班组长作用发挥得好坏,直接影响班组水平,影响企业各项规章制度的落实和经济效益的创造。因此,找准班组长队伍存在的不足,有针对性、有实效性地寻求提高班组长素质的措施,具有十分重要的现实意义。

  找准不足点

  班组长应该起到谋划、执行、协调、示范等多方面作用,但从实际情况来看,班组长队伍的素质存在不足,影响了其作用的发挥。

  班组长岗位流动性比较大。大部分年轻员工走向班组长岗位前缺乏系统的管理知识培训,管理水平和处理突发事件的能力非常有限。尽管是采取竞聘和考评来选拔优秀员工担任班组长,但还需要不断更新知识,拓宽工作思路,才能更好地适应新时期班组长岗位的需要。

  一线员工的思想观念、价值取向、行为方式已向多元化发展。班组长不仅要抓好日常的班组管理,还要做好员工经常性思想和队伍稳定工作。

  新技术、新工艺不断推广应用,呼唤新思想。但有很多班组长由于文化水平低,同时缺少自觉学习的热情,因此能力素质与新时期班组管理不相适应。

  班组长存在主观盲目执行、得过且过等现象,工作中缺乏威信和创新,导致决策执行不力,损害企业利益和企业形象。

  因此,在企业发展中,班组长急需加强系统的管理知识、人际关系、创新管理、管理艺术等方面的培训,不断提高他们的管理水平和业务能力。

  拓宽培训工作思路

  为了发挥班组长的潜在能力,应该拓宽培训工作思路,找准培训工作的切入点,明确侧重点,突出落脚点。

  创新学习机制,营造良好的学习氛围,努力提升持续学习能力。不断培养班组成员树立不断学习、终身学习、全员学习、团队学习等理念。结合“五型”班组建设,建立健全员工学习制度、考核制度,明确政治学习、安全知识学习和技术学习内容,做到每周一练、每月一考、每季一评,激发员工学习的积极性。通过技术培训、岗位练兵、技术大比武等活动,增强全员技术能力。充分发挥技师和技术骨干的传帮带作用,带思想、带作风、带技术,有效提升员工的技术素质。

  明确学习重点。一方面,立足于职业道德和荣辱观等方面的教育,把个人利益与企业兴衰紧密联系起来。另一方面,有针对性地加强企业各个时期和阶段的管理知识、法律法规、技术技能、管理艺术等方面的学习培训。

  突出教育的落脚点。积极开展形势任务教育、主题教育、法制教育,宣讲企业面临的压力、优势和潜力,引导广大员工认清新形势、明确新任务,进一步发扬大庆精神、铁人精神,坚定信心,鼓足干劲,在员工中形成强大合力。注重发挥党员在班组建设中的示范作用,引导广大员工积极投身于班组建设活动中,营造争先创优、勇争一流的良好氛围。

  促进培训方式转变

  加强班组长培训工作,发挥班组长的潜在能力,努力实现以下三个转变尤为重要。

  实现由强制学习向自觉学习转变。当前,大庆油田提出全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。从基层的角度来看,迫切需要创建学习型班组,培育知识型员工,不断增强油田广大员工持续学习和自觉学习的能力。在思想上注重培养班组长的民主意识和自主意识,注意调动学习热情和积极性,自觉接受大庆精神、大庆传统再学习再教育再实践。积极鼓励优秀班组长谈奉献的价值、谈追求理想的乐趣以及成功班组长的奋斗经历,在学习先进事迹和典型经验中接受教育,启迪智慧。

  实现由单一式培训向多样式培训转变。根据班组长年龄、文化程度的不同,以及班组行业和特点的不同,要把培训内容生动化、培训形式多样化,提高班组长学习的主动性和自觉性,由“要我学习”转变为“我要学习”。例如,通过围绕“我的治班之策”“班组长好消息坏消息报告会”等主题进行现场讨论,提高班组长分析问题、解决问题能力。

  实现由单纯教育向增加知识容量转变。随着市场经济的发展和大庆油田振兴发展进程的不断推进,员工提高自身素质、求知欲、成才欲及成就欲非常强烈。在企业管理培训中,应抓住员工的这一心理特点,调整培训的视角,进行系统的管理知识、业务技能、法律法规、文化建设、职业道德等方面的培训,扩充班组长培训的知识容量,同时把提高班组长综合素质与岗位成才有机结合起来。一方面注重扩大学习的知识面,增加知识点。另一方面,注重员工能力建设,由着重提高技能转变为着重教思路、教方法,从内心深处激发对学习培训的积极性和主动性。

  本文作者单位为大庆油田采气分公司

  责任编辑:陆晓如

  znluxiaoru@163.com

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